这也难怪,这些年,虽然国家一而再、再而三的提要发展教育,提
广大教师的收入和地位,尤其是要提
广大农村教师的收入和地位,但文件传达到基层单位之后
本没有人落实。
鉴于如此,教师虽然被冠以人类灵魂的工程师,辛勤的园丁等荣誉称号,但本没有人认可。
那些扎农村的孩
王,虽然承担了教育孩<
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